تحقیق درباره مدلهاي برنامه ريزي آموزش و پرورش

تحقیق درباره مدلهاي برنامه ريزي آموزش و پرورش

تحقیق درباره مدلهاي برنامه ريزي آموزش و پرورش

 

این محصول در قالب ورد (WORD) و قابل ویرایش در 38 صفحه تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید کنید.

لینک دانلود پایین صفحه

 

 

 

منظور از اين مبحث آشنايي مقدماتي با پاره اي از مدلهاي برنامه ريزي آموزش و پرورش است.

مدل چيست و براي چيست؟

- مدل به زبان ساده، الگويي است به مقياس كوچك از واقعيت كه بر اساس پيش فرضهايي بنا شده است.

- مدلهاي برنامه ريزي معمولاً به صورت فرمولهاي رياضي ساخته مي شوند كه در آنها ارتباط بين متغيرها يا عوامل مختلف كاملاً مشخص شده است.

- در مدلهاي برنامه ريزي آموزش و پرورش مدل سازي به دو منظور انجام مي شود.

1- پيش بيني كننده آينده

2- تشريح و شناخت ارتباطات عوامل دست اندركار

مدلهاي پيش بيني آينده: ميزان صحت و قابليت اين مدلها محدود است. مدلهاي پيش بيني آينده در شرايطي كه تغيير و تبديل تند و شديد بنا شد و امور كم و بيش به روال و روند گذشته پيش روند، همچنين در فواصل زماني نسبتاً كوتاه قابل استفاده است. در شرايطي كه جامعه در حال تغيير و دگرگوني سريع و شديد باشد و در فواصل زماني زياد، چندان قابل اعتبار نيست، مثل پيش‌بيني جمعيت در آينده.

برنامه ريزي فقط به پيش بيني آينده نياز ندارد، بلكه بايد عواملي را كه در بوجود آمدن آينده پديده مورد نظر دخالت دارند را بشناسد و چگونگي تاثير و نفوذ آنها را بداند، بنابراين به مدلهايي نياز دارد كه به تشريح عمل و نفوذ عوامل دست اندر كار بپردازد.

مثلاً براي پيش بيني جمعيت به مدلهايي نياز دارد كه ميزان تولد و تناسل مرگ و مير و مهاجرت دخالت دارند را مشخص كند و تغييرات آنها را اندازه گيري كند و بر اساس آن، جمعيت آينده را پيش بيني كند. اين مدلها را مدلهاي تشريح كننده مي نامند.


اینجا هم مشاهده کنید